Курс-Пособие по "Развитию Навыков Ведения Диалога"
( сокращен. Р.Н.В.Д. )
1. Для кого предназначен данный курс.
2. Цели курса.
3. Методика.
4. Библиотека А.Л.П.
-------------------------------------------------------------------------------
1. Для кого предназначен Р.Н.В.Д.
РНВД разработан для мужчин и женщин 25-55 лет, испытывающих определенные трудности при ведении беседы, диалога или разговора на свободную тему.
* Обычно эта ситуация возникает при первичном знакомстве пары Мужчина-Женщина, в котором оба партнёра не знают друг друга, не связаны профессиональными отношениями, а тема для общения свободная.
Зачастую при первичном и последующем общении возникает ситуация "затянувшейся паузы", "не понятно какие темы ей или ему интересны", какие темы для разговора "уместны" и "адекватны", оба партнера не знают "с чего начать" и "о чем говорить".
2. Цели Р.Н.В.Д.
РНВД учит базовым навыкам общения как в диалоге, так и в качестве ведущего спикера. Учит поддерживать беседу на свободные темы на основе логических цепочек и логических ассоциаций.
3. Метод Р.Н.В.Д.
Принципом методики РНВД является создание Ассоциативных Логических Пар ( сокращ. А.Л.П.) на основе интересных, познавательных, любопытных фактов по самым различным тематикам.
В ходе общения ведущий спикер как бы перебрасывает "логический мостик" с одного текущего обстоятельства или темы разговора на следующую тему, тем самым создавая разговорный континиум.
Конечно, при этом, делая определенные перерывы, также предоставляя возможность высказаться своему собеседнику и создавая тем самым естественный баланс между паузами и общением.
Библиотека А.Л.П.
Кроме А.Л.П. при свободном общении также полезно использовать:
- устойчивые выражения - Фразеологизмы
Библиотека полезных Фразеологизмов
Библиотека АЛП
В зависимости от обстоятельств Вы можете выбирать разные темы
Подробно факты
Вы можете ознакомиться с этими фактами как для общего развития, так и для лучшего понимания темыОбраз ведьмы: Воплощение смертельной опасности, скрывающейся под маской соблазна (пряничный домик — мечта голодного ребёнка).
Интересно, что в ранних рукописях Гримм именно родная мать (а не мачеха) предлагала избавиться от детей, но в более поздних изданиях её заменили на мачеху, чтобы смягчить сюжет.
Люди собирали в лесах съедобные корни, травы, орехи и кору. В пищу шли крапива, отруби (которые в обычное время скармливали скоту) и другие растения, которые в нормальных условиях не употребляли в пищу.
Домашние животные и падаль.
Когда растительной пищи не хватало, в пищу шли кошки, собаки, крысы и другие домашние животные. Также люди ели падаль — полуразложившиеся останки животных, что приводило к массовым вспышкам дизентерии и тифа.
Семенное зерно и тягловые животные.
В отчаянии крестьяне поедали зерно, предназначенное для посева, что усугубляло проблему в будущем. Также ради выживания забивали волов и других животных, необходимых для пахоты, что подрывало основы сельского хозяйства.
Человеческая плоть.
В хрониках того времени зафиксированы многочисленные случаи каннибализма. Люди вскрывали могилы и ели трупы, родители убивали и ели своих детей, в тюрьмах заключённые нападали на новоприбывших и пожирали их заживо.
Постройка стала частью шутовской свадьбы придворного шута князя Михаила Алексеевича Голицына и калмычки Авдотьи Ивановны Бужениновой.
Свадьба и развлечения
Свадьба состоялась 6 (17) февраля 1740 года. Для развлечения были привезены около 300 человек различных народов, одетых в национальные костюмы и игравших на музыкальных инструментах.
Свадебную процессию возглавил слон, на спине которого находилась клетка с молодожёнами. Гости расселись по саням в форме рыб, птиц и зверей и сопровождали пару до Ледяного дома. После бала «молодых» с различными церемониями уложили на ледяную постель, а к дому приставили караул, чтобы пара не покинула своё не совсем тёплое и удобное ложе раньше утра.
Зима 1739–1740 годов выдалась чрезвычайно холодной — 30-градусные морозы держались до весны, поэтому Ледяной дом долгое время развлекал всех желающих.